October 24th, 2016

Как нейротипикам удается социализироваться даже при плохоньком воспитании

Я давно думаю: почему аутист взрослеет, только если его родители придерживаются правильной стратегии воспитания, а нейротипик - почти всегда (кроме тяжелейших семейных ситуаций)?

Неумелые родители создают неблагоприятную среду для взросления, но в явном виде требуют от ребенка тех или иных действий, делающих его взрослее. Ребенок-нейротипик выносит из этого что-то, но аутист не терпит, чтобы на него "нависали", от наставлений отгораживается, и сам выбирает себе образ жизни, оптимальный для существующих условий.

Обьясню на примере плавания.
Родитель должен обучить ребенка плавать.
Типичный родитель не подпускает ребенка и близко к воде (а вдруг бедолашечка наглотается воды), вместо этого кладет на песок и заставляет махать руками и ногами.
Ребенок-нейротипик способен подчиняться, и на песке хоть как-то да вызубривает движения, нужные для плавания. Родитель, видя это, пускает ребенка в воду. Конечно, движения, заученные на песке, в воде оказываются малополезными, но тут главное - получить доступ к воде.
Но ребенку-аутисту претят идиотские взмахи руками на песке. Он не учится на суше, родитель, видя, что ребенок ничего не умеет, не пускет его в воду, и так он и остается неумеющим плавать.